Wie begegnen wir den Herausforderungen unserer Zeit? Bei dieser Frage fangen viele an, in ihrem Methodenköfferchen zu kramen, denken darüber nach, was schon der Opa damals zu sagen pflegte, und gleichzeitig schießt ihnen ein halbes Dutzend Buzzwords um die Ohren. Nur ist es so: Die Probleme, vor denen wir stehen, waren so noch nie da. Und deshalb brauchen wir die Lösungen auch nicht in der Vergangenheit zu suchen. 

Das geht anders besser

Das zeigt sich an einem alltäglichen Beispiel, das sicher einige kennen: Spätestens seit der Pandemie steht das Gärtnern auf dem eigenen Stück Grün wieder hoch im Kurs. Und dann legt man Beete an, zupft das Unkraut, steckt Samen in die Erde und danach wird jeden Tag ordentlich gegossen. Wie man es bei den Eltern und Großeltern gelernt hat. Damit einher geht aber ein enormer Wasserverbrauch, die offen gehaltene Erde schädigt das aktive Bodenleben, trocknet den Boden zusätzlich aus und sorgt für Erosion. Die fehlenden Wildkräuter sind Lebensraum und Nahrung von Insekten – die jetzt fehlen, um das biologische Gleichgewicht zu halten. Es tauchen „Schädlinge“ auf, die im schlimmsten Fall mit der chemischen Keule behandelt werden. Eine nicht endende Negativspirale, deren Auswirkungen wir heute sehen und spüren. Mit einem offenen systemischen Blick, Neugier und dem Mut, es anders zu machen, kommt man auf neue Lösungen und zu Themen wie Mulchen, Flächenkompostierung und mehrjährigem Gemüse. 

Wandel mit Haltung begegnen

Was sich im Garten zeigt, lässt sich mindestens genauso gut auf die Arbeitswelt übertragen, denn auch dort sorgen exponentielles Wachstum, Unsicherheit und Komplexität dafür, dass Organisationen, Teams und Führungskräfte neu denken müssen. Aber um auch eine neue Perspektive einnehmen zu können, neue Methoden und Praktiken einüben zu können, braucht es neue Skills – Future Skills. 

Wir sehen es am Beispiel der Digitalisierung: Zu groß ist das Vertrauen darauf, dass wir mit immer mehr Technologien – am besten bereits in der Schule – die Welt retten werden. Was trotz großartiger Voraussetzungen fehlt, ist oft die Idee: Wie setzen wir das jetzt ein? Welches Mindset steht hinter der Technik? Mit welcher Haltung nutzen wir sie? Wir brauchen die Kompetenzen, den Blick und die Vision von einer besseren, einer nachhaltigen Welt. „Future Skills sind bereits jetzt schon der bedeutendste Zukunftstreiber hinter allem gesamtsystemisch verantwortungsvollen Weiterdenken menschlichen Wirkens auf diesem Planeten“, sagt Peter Spiegel in dem Buch „Future Skills Navigator“.

Skills nachhaltig entwickeln

Das Arbeitsbuch wurde von den Transformationsbegleitern Arndt Pechstein und Martin Schwemmle entwickelt. Es ist ein wertvolles Werkzeug, um zu schauen: Welche Kompetenzen, die es in der sich stetig verändernden Welt benötigt, beherrsche ich bereits sehr gut und wo braucht es noch etwas? Es teilt sich drei Teile auf: in die Ist-Situation und den Bedarf an einem neuen Mindset, in die Vorstellung der Future Skills Bereiche, Ebenen und Klassen sowie in einen Ausblick auf eine Vision von einem neuen „Menschsein für die Welt von morgen“.

Alle 16 Skills-Klassen werden detailliert vorgestellt, um dann zu zeigen, mit welchen Übungen, Reflexionen und Aufgaben wir Kompetenzen wie „Vision und Langzeitorientierung“, „Innovations- und Organisationskompetenz“ oder die „Kompetenzen zum Interessenausgleich“ stärken können. Und: Sie geben einen Ausblick darauf, warum wir die jeweiligen Skills benötigen und wo wir sie einsetzen können. Im letzten der drei Teile werfen die Autoren einen Blick auf die Anwendung und wie „Future Skills in Aktion“ in Organisationen wirken können. 

Roter Reiter-Fazit

Der Future Skills Navigator ist ein sehr ansprechend gestaltetes Praxisbuch, das einen inspirierenden Ausblick auf eine Welt gibt, die wir durch Haltung und Mut hin zu einer nachhaltigen Gesellschaft gestalten können. 

Arndt Pechstein und Martin Schwemmle: Future Skills Navigator. Ein neues Menschsein für die Welt von morgen.
Vahlen, 2023
150 Seiten, 24,90 Euro
ISBN 978-3-8006-7083-3

Jetzt auf managementbuch.de bestellen.